Laboratorio di ricerca cognitiva e dello sviluppo:
ricerca di informazioni, apprendimento attivo ed ecologico

Novità &

pubblicazioni

Be Prepared!

SCOUT 2023

WhatWeStudy

In che modo bambini, ragazzi e adulti esplorano e apprendono in modo

ATTIVO?

Quanto sono

FLESSIBILI

le loro strategie di apprendimento attivo?

Perché i bambini apprendono in modo

DIVERSO

l'uno dall'altro?

In che modo i bambini navigano il mondo

DIGITALE &

SOCIAL?

NOVITÀ!

2026-05	¡Una nueva publicación!	¡Felicitaciones a Azzurra Ruggeri, cuyo artículo fue aceptado en Developmental Science! Descubrimos que los niños priorizan cada vez más el conocimiento generalizable al seleccionar herramientas. También agradecemos a Caren M. Walker, nuestra colaboradora, y a Andreas Domberg, nuestro exinvestigador posdoctoral.
2026-05	Eine neue Publikation!	Herzlichen Glückwunsch an Azzurra Ruggeri, deren Arbeit in Developmental Science angenommen wurde! Wir haben herausgefunden, dass Kinder bei der Werkzeugauswahl zunehmend verallgemeinerbares Wissen priorisieren. Ein Dank geht auch an unsere Kooperationspartnerin Caren M. Walker und unseren ehemaligen Postdoktoranden Andreas Domberg.
2026-05	A New Publication!	Congratulations to Azzurra Ruggeri, whose paper was accepted in Developmental Science! We found that children increasingly prioritize generalizable knowledge in tool selection. Credits also went to Caren M. Walker, our collaborator, and Andreas Domberg, our former Postdoctoral fellow.
2026-05	Una nuova pubblicazione!	Congratulazioni a Azzurra Ruggeri, il cui articolo è stato accettato in Developmental Science! Abbiamo scoperto che i bambini danno sempre più priorità alle conoscenze generalizzabili nella selezione degli strumenti. Un ringraziamento va anche a Caren M. Walker, nostra collaboratrice, e a Andreas Domberg, nostro ex assegnista di ricerca.